||| ... tenho quarenta e oito horas para criar um projecto que tem como mote a palavra: indisciplina. quarenta oito horas para um projecto de um ano lectivo. ok. tudo bem. o pior é que eu não gosto da palavra indisciplina. pior ainda, a minha perspectiva é muito diferente do que por ai anda. andei numa viagem sobre projectos, encontros, recursos e coisas que tais. daquelas viagens pelo mundo virtual e pela informação. vi já muita coisa. toda centrada numa coisa: controlo. como controlar. há uma coisa que já descobri: não vou por ai. se essa fosse a fórmula de sucesso já tinha resultado. depois há a chamada: gestão de conflitos. ora bem... quem sabe o que é uma sala de aula sabe estas coisas da gestão é muito mais complexa do que parece. e depois, o problema, o foco é em evitar o conflito e não em o gerir. talvez seja essa a porta a abrir. faço sempre o exercício de colocar no centro de uma folha de papel branca um ponto. o ponto de partida. será mesmo esse. como começar por evitar chegar à indisciplina e ao conflito. a comunicação ajuda. a criatividade também. o conhecimento é fundamental. a relação pedagógica, também. a inovação e a envolvência ajudam. agora como moldar tudo isto num projecto? simples. é colocar-me no lugar dos miúdos e dos professores. não como perspectivas mas como um só. sim. um só. os dois, um só. e pensar que não escolheram estar juntos. foi determinado que assim o seja. e como construir novas soluções para velhos problemas. esse é o mote. e agora, mãos na massa que já passaram cinco minutos a escrever este texto...