||| ... ó professor, hoje é festa. ok. desde o primeiro dia digo sempre que sim. que ajudo. à festa. preferia uma celebração mas desisto logo à primeira explicação que tenho que dar da diferença entre as duas coisas. e depois vem o que me anda a assustar. o tema será: e pimba, um tema para eles terem que "aprender" qualquer coisa. há, mas vamos ter umas brincadeiras. e pimba: pedagógicas, claro. para eles "aprenderem" alguma coisa. ah... e vamos ter umas mostras de ciência, música e tal. ok. e pimba: porque não pode ser só brincadeira. não pode? porquê? porque é que tem tudo, agora, que ter um "objectivo pedagógico". uma "aprendizagem"? raios... mas então não é uma festa. é uma aula em ponto grande com coisas diferentes. é pá, os miúdos andaram um ano lectivo a levar com "aprendizagens" e no último dia de aulas: pimba. mais ainda. festa é festa. brincadeira é brincadeira. aprender é aprender. deixem à festa o que é da festa. a celebração. a ausência do cumprimento dos rituais do quotidiano. a quebra nas regras e nas rotinas. mas não... tudo muito organizadinho. daqui para ali. depois para a sala dez, depois mais isto e mais aquilo. festa. está bem. um dia, vou conseguir, fazer a festa no último dia de aulas. sem nada para aprender. só para brincar. festa que é, celebração. porque isso é tão ou mais importante do que tudo o resto. e o último dia de aulas devia mesmo ser um momento de liberdade.